Travailleur(euse) social(e) - DI-TSA/Déficience physique enfant

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Numéro du poste :
J0822-0984
Titre d'emploi du poste :
Travailleur(euse) social(e) - DI-TSA/Déficience physique enfant
Date d'affichage début :
Le 8 septembre 2022
Date de fin d'affichage :
Le 6 octobre 2022
Catégorie d'emploi :
Professionnel de la santé et des services sociaux
Niveau de responsabilité :
Employé
Statut de l'employé :
Temps complet
Niveau de scolarité :
Baccalauréat
Salaire :
27.08 $ - 47.98 $ Horaire
Nombre de postes :
1
Villes et Arrondissements :
Côte-des-Neiges-Notre-Dame-de-Grâce

Description du poste

SOMMAIRE DES FONCTIONS
Programme : DI-TSA/Déficience physique enfant (CLSC)

Sous la responsabilité du chef de programme Déficience intellectuelle/ trouble du spectre de l’autisme-déficience physique, Services aux familles (DI/TSA-DP, Services aux familles), la personne s’intégrera à une équipe multidisciplinaire, offrira des interventions et participera à la mise en place des services nécessaires au client et à sa famille.

* Actes réservés :
o Évalue une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité;
o Évalue un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins;
o Procède à l’évaluation psychosociale d’une personne dans le cadre des régimes de protection du majeur ou du mandat donné en prévision de l’inaptitude du mandat;
* Participe à l’identification des besoins, à l’élaboration et à l’évaluation d’outils d’intervention et au développement de stratégies d’intervention auprès d’usagers ou de groupe d’usagers;
* Participe à l’élaboration des protocoles d’intervention psychosociale en vue d’assurer la qualité des services et le développement d’outils d’évaluation de la qualité des services;
* Favorise la concertation dans l’équipe multidisciplinaire, avec les ressources du milieu et les ressources communautaires, et participe au développement de ces ressources ;
* Conçoit, applique et évalue des plans d’intervention visant des problématiques psychosociales et comportant des dimensions biopsychosociales variées ;
* Intervient en situation de crise ;
* Participe à l’orientation du nouveau personnel dans le programme ;
* Assure la supervision des stagiaires dont elle a la responsabilité ;
* Participe à l’enseignement et à la recherche.

EXIGENCES ACADÉMIQUES

* Doit détenir un baccalauréat en travail social ou en service social ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, émise par le ministère compétent ;
* Doit être membre de l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.

CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE

* Avoir une expérience pertinente clinique avec la clientèle en DI-DSA et déficience physique pédiatrique ;
* Utiliser une approche systémique, familiale et transculturelle ;
* Avoir une expérience en suivi individuel adulte ;
* Avoir une expérience en suivi familial/proches ;
* Avoir une expérience en intervention de crises ;
* Avoir une expérience en animation de groupes psychosociaux (un atout);
* Avoir une bonne connaissance du réseau communautaire (un atout) ;
* Avoir une bonne connaissance du réseau socio judiciaire – Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ) (un atout) ;
* Bilingue : français et anglais.

COMPÉTENCES CLÉS

* Sens des priorités ;
* Analyse et résolution de problèmes ;
* Orientation vers la clientèle ;
* Capacité décisionnelle et initiative ;
* Introspection ;
* Autonomie ;
* Travail d’équipe ;
* Communication interpersonnelle.

Considérant le Décret 1276-2021 du 24 septembre 2021 (le 'Décret'), pour être retenus, les candidats aux postes dont les fonctions le requiert devront être en mesure de démontrer qu'ils sont adéquatement protégés contre la Covid-19 au sens du Décret, ou qu'ils le seront à la date de leur entrée en fonction.

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